Los alumnos y profesores han realizado las siguientes presentaciones para exponer todo el trabajo realizado en el instituto. Las presentaciones están repartidas en temas.
Agua
Calefacción
Ruido
Residuos
dijous, 19 de juliol del 2012
dilluns, 16 d’abril del 2012
ENCUENTRO EN FIGUERES
INTERCAMBIO DE ALUMNOS EN EL INSTITUTO Cendrassos
Cuatro institutos de secundaria de todo el Estado, entre ellos el Instituto Cendrassos de Figueres, están realizando un Proyecto ARCE promovido por el Ministerio de Educación. El Proyecto tiene una duración de dos años y el tema que se trabaja es: SOSTENIBILIDAD INTEGRAL: HACIA CENTROS SOCIALES Y ECOLOGICOS. Todas las actividades están relacionadas con la mejora de la eficiencia energética en los centros (ahorro de agua, luz, calefacción, residuos ..) así como con los temas de convivencia y de mediación.
Los centros han estado en contacto por medio de los blogs, que ha creado cada centro, accesibles desde una página web común. En estos espacios virtuales se han ido colgando todas las actuaciones que se han hecho relacionadas con el tema de medio ambiente y de convivencia en los centros.
Los días 8,9,10 y 11 de marzo de 2011, 15 alumnos del Instituto Cendrassos (Figueres) realizaron una primera estancia de trabajo en el IES LUCES de Colunga (Asturias). En este encuentro también participaron 15 alumnos del IES Pinar de la Rubia de Valladolid y 16 alumnos del IES Los Pacos de Fuengirola.Durante la estancia en Asturias los alumnos expusieron los diferentes temas que se trabajan en cada instituto y la manera como lo hacían. Los centros hicieron un diagnóstico para ver en qué situación se encontraban.
El segundo encuentro-en la que participaron 14 alumnos de 4 º de ESO y 2 profesoras del Instituto Cendrassos-se hizo entre los días 15 y 18 de noviembre de 2011 en el Instituto Pinar de la Rubia de Valladolid. En estas sesiones se presentaron los resultados del primer año de trabajo en cada centro y las propuestas para desarrollar en este curso (2011-2012). También se empezó a preparar el próximo encuentro, prevista en nuestro centro para el mes de marzo del 2012, con el objetivo de poner en común las conclusiones de los dos años del proyecto.
Y efectivamente, entre el 20 y el 23 de marzo de este año 14 alumnos del instituto de Valladolid, 8 del instituto de Luces (Asturias) y 5 profesores de estos centros fueron entre nosotros en el tercer encuentro prevista en el proyecto.
Los temas de trabajo fueron los habituales en este proyecto: mecanismos para favorecer la reducción de los residuos que se generan, maneras de promover el ahorro energético y la mejora de la convivencia en los institutos.
Como en las anteriores sesiones de trabajo también hubo tiempo para dar a conocer el entorno.Un grupo reducido de alumnado del Instituto Cendrassos y dos profesoras del centro los fueron a recibir al aeropuerto de Barcelona y realizaron una rápida, pero intensa, visita guiada por los lugares más emblemáticos de la ciudad condal.El día siguiente, tras una sesión de trabajo en el instituto, los invitados asistieron a una recepción en el Consejo Comarcal del Alt Empordà con presencia de la vicepresidenta del Consejo Comarcal, el director general de los Servicios Territoriales de Enseñanza a Girona, Josep Maria Godoy y la directora del Instituto Cendrassos. A continuación hicieron una visita a la Plaza de Cataluña de Figueres donde recibieron una explicación sobre el funcionamiento de la cubierta fotovoltaica, instalada en este lugar.El tercer día de su estancia lo dedicaron a visitar el monasterio de Sant Pere de Rodes, Cadaqués y los Aiguamolls de l'Empordà.Y el último día-antes de partir hacia sus lugares de origen-la aprovecharon con un paseo por el centro histórico de la ciudad de Girona, donde visitaron la catedral, los baños árabes y el barrio judío.
Cuatro institutos de secundaria de todo el Estado, entre ellos el Instituto Cendrassos de Figueres, están realizando un Proyecto ARCE promovido por el Ministerio de Educación. El Proyecto tiene una duración de dos años y el tema que se trabaja es: SOSTENIBILIDAD INTEGRAL: HACIA CENTROS SOCIALES Y ECOLOGICOS. Todas las actividades están relacionadas con la mejora de la eficiencia energética en los centros (ahorro de agua, luz, calefacción, residuos ..) así como con los temas de convivencia y de mediación.
Los centros han estado en contacto por medio de los blogs, que ha creado cada centro, accesibles desde una página web común. En estos espacios virtuales se han ido colgando todas las actuaciones que se han hecho relacionadas con el tema de medio ambiente y de convivencia en los centros.
Los días 8,9,10 y 11 de marzo de 2011, 15 alumnos del Instituto Cendrassos (Figueres) realizaron una primera estancia de trabajo en el IES LUCES de Colunga (Asturias). En este encuentro también participaron 15 alumnos del IES Pinar de la Rubia de Valladolid y 16 alumnos del IES Los Pacos de Fuengirola.Durante la estancia en Asturias los alumnos expusieron los diferentes temas que se trabajan en cada instituto y la manera como lo hacían. Los centros hicieron un diagnóstico para ver en qué situación se encontraban.
El segundo encuentro-en la que participaron 14 alumnos de 4 º de ESO y 2 profesoras del Instituto Cendrassos-se hizo entre los días 15 y 18 de noviembre de 2011 en el Instituto Pinar de la Rubia de Valladolid. En estas sesiones se presentaron los resultados del primer año de trabajo en cada centro y las propuestas para desarrollar en este curso (2011-2012). También se empezó a preparar el próximo encuentro, prevista en nuestro centro para el mes de marzo del 2012, con el objetivo de poner en común las conclusiones de los dos años del proyecto.
Y efectivamente, entre el 20 y el 23 de marzo de este año 14 alumnos del instituto de Valladolid, 8 del instituto de Luces (Asturias) y 5 profesores de estos centros fueron entre nosotros en el tercer encuentro prevista en el proyecto.
Los temas de trabajo fueron los habituales en este proyecto: mecanismos para favorecer la reducción de los residuos que se generan, maneras de promover el ahorro energético y la mejora de la convivencia en los institutos.
Como en las anteriores sesiones de trabajo también hubo tiempo para dar a conocer el entorno.Un grupo reducido de alumnado del Instituto Cendrassos y dos profesoras del centro los fueron a recibir al aeropuerto de Barcelona y realizaron una rápida, pero intensa, visita guiada por los lugares más emblemáticos de la ciudad condal.El día siguiente, tras una sesión de trabajo en el instituto, los invitados asistieron a una recepción en el Consejo Comarcal del Alt Empordà con presencia de la vicepresidenta del Consejo Comarcal, el director general de los Servicios Territoriales de Enseñanza a Girona, Josep Maria Godoy y la directora del Instituto Cendrassos. A continuación hicieron una visita a la Plaza de Cataluña de Figueres donde recibieron una explicación sobre el funcionamiento de la cubierta fotovoltaica, instalada en este lugar.El tercer día de su estancia lo dedicaron a visitar el monasterio de Sant Pere de Rodes, Cadaqués y los Aiguamolls de l'Empordà.Y el último día-antes de partir hacia sus lugares de origen-la aprovecharon con un paseo por el centro histórico de la ciudad de Girona, donde visitaron la catedral, los baños árabes y el barrio judío.
dimecres, 21 de desembre del 2011
CUMBRE DE DURBAN
Este mes de diciembre reperesentantes de 192 paises se han reunido para tratar temas relacionados con el cambio climático. Se pretente extender el Protocolo de Kyoto y marcar una hoja de ruta para la reducción de emisiones de gases de efecto hivernadero.
Todos los medios de comunicación han hablado sobr ello , aquí tenemos algunos ejemplos:
La vanguardia
ABC La valoración de greenpeace
Informe semanal : El cambio climático
La cumbre de Durban
Todos los medios de comunicación han hablado sobr ello , aquí tenemos algunos ejemplos:
La vanguardia
ABC La valoración de greenpeace
Informe semanal : El cambio climático
La cumbre de Durban
diumenge, 13 de novembre del 2011
Encuentro en Valladolid.
Este martes quince se celebrara el segundo encuentro del proyecto ARCE en Valladolid. Todos los institutos movilizados. Ya nos estaremos todos haciendo las maletas, impacientes para ir hacía allí. Todos abrigados, que en Castilla hace frío, nos han dicho.
Así que el martes los de Figueres cogeremos el tren hasta Barcelona y el avión hasta Valladolid, para llegar allí hacia las tres de la tarde. Tenemos ganas de ver la ciudad y conocer a todos los alumnos del proyecto, ademas de compartir todo el trabajo hecho este curso y el pasado.
En fin, nos vamos todos a hacer las maletas y a prepararnos.
divendres, 4 de novembre del 2011
AHORRO ENERGÉTICO
Estos porcentajes se traducen en un ahorro para el gasto familiar pero también en una disminución real en las emisiones de CO2
| Actividad o producto | Ahorro |
| Foco fluorescente compacto | 80,00% |
| Lavadora en frío | 80-92% |
| Lavadora de bajo consumo energético (clase A) | 40-70% |
| Refrigerador de bajo consumo energético (clase A) | 45- 80% |
| Calefacción en casa bien aislada | 50- 90% |
| Cocina de gas en vez de eléctrica | 73,00% |
| Horno de gas en vez de eléctrico | 60-70% |
| Tender la ropa en vez de usar secadora | 100,00% |
| Lavavajillas conectado a la toma de agua caliente ( sin resistencia eléctrica) | 68,00% |
| Lavavajillas en frío | 75,00% |
| Usar papel reciclado en vez de papel nuevo | 50,00% |
| Reciclar el aluminio | 90,00% |
| Compartir el coche con dos, tres o cuatro personas | 50-66-75% |
| Usar el autobús en vez del coche | 80,00% |
| Caminar o ir en bicicleta en vez de usar el coche | 100,00% |
| Coche de bajo consumo energético(clase A) | 25,00% |
| Conducir a 90 Km/h en lugar de a 110 km/h | 25,00% |
| Usar coche compacto en vez de uno grande | 44,00% |
| Tapar las ollas y cacerolas al cocinar y ajustar el tamaño de la llama | 20,00% |
| Permitir la ventilación en la parte trasera del refrigerador | 15,00% |
| Subir un grado la temperatura del termostato de la nevera | 5,00% |
| Usar el tostador de pan en lugar del horno eléctrico | 65-75% |
| Calentador solar de agua en sustitución del gas | 60,00% |
| Calentador de agua con gas en vez de solamente eléctrico | 60-70% |
| Ventilador de techo en vez de aire acondicionado | 98,00% |
| Aire acondicionado por evaporación en vez de por compresión | 90-98% |
| Necesidades de calor/ frío tras cerrar escapes de aire en techo y paredes | 20-25% |
| Necesidades de calor/ frío tras aislar el techo | 20-25% |
| Cambiar el filtro de aire del coche | 20,00% |
| Neumáticos bien inflados | 10,00% |
 |
Para que puedas calcular el CO2 que generas y el dinero que puedes ahorrar si sigues algunos consejos de ahorro energético pulsa aquí
dimarts, 27 de setembre del 2011
CALENDARIO
En este enlace encontrareis el calendario de ecologistas en acción en el que se recogen los dias dedicados al medio ambiente , también hay algunas informaciones para hacernos reflexionar.
Calendario
Calendario
LA LUCHA CONTRA EL RUIDO
En España un 30% de la población sufre ruidos procedentes del exterior de sus hogares.
Los límites recomendados por la OMS son:
EL Mapa sobre la contaminación acústica es el siguiente:
Articulo sobre EL RUIDO EN LA ESCUELA
Los límites recomendados por la OMS son:
EL Mapa sobre la contaminación acústica es el siguiente:
Articulo sobre EL RUIDO EN LA ESCUELA
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